时代的发展正在推动着高校不断发展的节奏。
同时也对高校提出了转变治理模式的要求。
传统的管理模式也不再适合发展了的大学生群体。
面对现实状况，高校必须更新已有的认识，转变管理理念。
1、事前加强防范
高校治理者必须加强不良网络舆情随时可能发生的防范意识，在常规的日常管理中就要时刻关注大学生群体的意见和表达，为此，高校可以借助类似蚁坊软件类的网络舆情奸恶系统，实时获知与之相关的舆情信息，以便更高效地应对和处理。
建立顺畅、有效的沟通与反馈机制。
这就必须非常需要处于最基层的学生干部的大力支持。
学生干部往往可以在网络舆情初始阶段就会预感到异常，所以他们是高校学生管理部门最有效、最直接的信息获取者，为此，高校必须要重视学生干部团队，要注意提醒他们重视、注意关注大学生群体的思想动态及他们内部存在的意见，并及时反馈给相关管理部门，这样就可以大大预防和降低不良网络舆情危机发生的概率。
2、事中重视引导
网络传播的快速性不容忽视，一些谣言的传播很容易引起大学生心理的恐慌、校园的不稳定。
作为高校的管理者应在此时及时直接介入大学生网络舆情工作中，通过自己各方面的交流平台心平气和的与大学生群体进行交流和引导。
在交流的过程中，管理者应该首先正确解读已经发生的事件本身，努力让大学生群体与自己产生对事件的共鸣，使他们愿意而不是排斥与自己进行交流，在交流的过程中要特别注重引导，并了解学生的实际需求，尽可能通过各种途径满足他们尤其是态度比较强硬的学生的合理需求。
3、事后改进提升
在不良网络舆情事件处理后，高校相关管理部门更应该从解决的过程中总结存在的不足及经验，针对不足应及时改进。
如创新管理者与大学生沟通平台的途径；从上到下全面加强网络舆情队伍建设；提高相关人员对不良网络舆情可能发生的觉察力；重视校园文化宣传工作的影响力等。
高校要在校园中大力倡导和谐思维，建设和谐文化，坚持用正确的舆论引导学生，正面的典型激励学生，对网络舆情问题发生演变中产生的意见领袖，要进行有针对性的教育和培养。
加强学生的网络道德教育，培养自律意识，使他们成为网络社会中的道德主体，自觉承担起维护网络秩序的重任。
高校舆情监测：http://www.eefung.com/